ปฐมนิเทศแนะนำทฤษฎีสำคัญของการเรียนรู้
โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
เลขาธิการมูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ
และ ประธาน Chira Academy
28 มกราคม 2558
ศ.ดร.จีระ: ก่อนการเริ่มหลักสูตรต้องรู้ว่าหลักสูตรนี้คืออะไร สิ่งที่ทำอยู่ถ้าสำเร็จจะเป็นความสุข ลูกศิษย์ทั้ง 10 รุ่นที่ผ่านมา ได้ขึ้นมาเป็นระดับรองผู้ว่าและผู้ว่าหลายคน ซึ่งเป็นจุดที่ทุกท่านในห้องนี้จะเป็นผู้นำในอนาคต ข้อดีของหลักสูตรนี้ คือต่อเนื่อง
ถ้าเราไม่มีคนการไฟฟ้าและเน้นเฉพาะเรื่องวิศวกรองค์กรก็จะไปไม่รอด ความรู้ที่เกิดขึ้นในห้องนี้เกิดจากความรู้ที่เกิดในห้องและนอกห้องด้วย
มนุษย์ต้องมีความ Respect และ Dignity
การทำหลักสูตรให้สำเร็จ ต้องมีความแตกต่างจากคนอื่น หลักสูตรนี้ไม่ได้เป็นการ Transfer knowledge เน้นไปที่ 2R's คือ ต้องมีความ Reality และ Relevance ต้องมีการผนึกกำลังเพื่อหา Solution
ความใฝ่รู้ คือ ต้องมีการถามคำถามเยอะๆ ต้องมีการจับประเด็นว่าสภาพแวดล้อมทั้งภายนอกและภายในเป็นอย่างไร
จุดแข็ง คือ ความต่อเนื่อง และต้องคำนึงว่าแก่นของมันคืออะไร สิ่งทีค้นพบคือ Chira way เป็นแนวทางที่เราจะกระตุ้นให้คนในห้องนี้รวมพลังหาความรู้ใหม่ๆเพื่อแก้ปัญหา คือ Do what you know ต้อง Turn Idea to action และ Turn action into success
ต้องเข้าใจเรื่องการเมือง และต้องรู้ว่าข้อดีของกฟผ. คือ ธรรมาภิบาลของกฟผ.
จุดอ่อน คือ ความสำเร็จไปกระจุกตัวอยู่ในผู้นำมากเกินไป แต่ความจริงคือต้องกระเด้งไปสู่ลูกน้องด้วย
ควรจะทำเป็น Training for Trainer มากขึ้น
การจะพัฒนาตัวเองให้สำเร็จคือ ต้องไม่ทำตัวเป็น Silo
โลกเราขณะนี้มีการเปลี่ยนแปลง 3 อย่าง คือ
1. การเปลี่ยนแปลงเร็ว
2. การเปลี่ยนแปลงไม่แน่นอน
3. การเปลี่ยนแปลงทำนายไม่ได้
สิ่งที่ต้องคิดต่อคือ ทำอย่างไรให้ชุมชนยอมรับเรา ต้องมีการกระจายความรู้ และต้องไม่มองข้างบนอย่างเดียว ต้องมองข้างล่าง และมองข้างๆบ้าง เช่น มองชุมชน เช่น ท่านครูบาสุทธินันท์ กล่าวว่า EGAT ต้องสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ สามารถไปอ่านได้ที่ www.chiracademy.com
หลักสูตรนี้เป้าหมายคือต้องทะลาย Silo
หลักสูตรนี้ต้องกระจาย ไม่กระจุกมากเกินไป
หลักสูตรนี้ต้องเน้นเรื่อง 2R's เพื่อให้ปฏิบัติได้
Relevance ต่อ EGAT ไม่ต้องรู้ทุกเรื่อง และต้องมีความใฝ่รู้ อ่านหนังสือเยอะๆ แต่ข้อเสียคือเมื่อจบไปแล้วไม่เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
นอกจากคิด วิเคราะห์ แล้วต้องอ่านหนังสือ แล้วแชร์เยอะๆ
ต้องมีการส่งการบ้านในแต่ละวันว่าได้อะไรจากการเรียนรู้ในแต่ละวิชา
กลุ่มเป้าหมายและคุณสมบัติ
บุคลากรระดับผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายของ กฟผ. ที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นผู้ที่มีสมรรถนะความสามารถที่จะเป็นผู้สืบทอดตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงในอนาคต จำนวน 43 คน
กฟผ. 36 คน
กระทรวงการคลัง 2 คน
กระทรวงพลังงาน 2 คน
บริษัท ราชบุรีโฮลดิ้ง จำกัด (มหาชน) 1 คน
บริษัทผลิตไฟฟ้า จำกัด (มหาชน) 1 คน
บริษัท กฟผ. อินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด 1 คน
วิธีการเรียนรู้ของ ดร.จีระ เพื่อ HR เป็นเลิศ
4L's
Learning Methodologyมีวิธีการเรียนรู้ที่ดี
Learning Environment สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้
Learning Opportunitiesสร้าง/เกิดโอกาสจากการเรียนรู้
Learning Communities สร้าง/เกิดชุมชนแห่งการเรียนรู้
2I's
Inspiration – จุดประกาย
Imagination - สร้างแรงบันดาลใจ
3L's
Learning from pain เรียนรู้จากความเจ็บปวด
Learning from experiences เรียนรู้จากประสบการณ์
Learning from listening เรียนรู้จากการรับฟัง
C – U – V
•Copy
• Understanding
• Value Creation/Value added
Learning How to Learn.. ทฤษฎีการเรียนรู้ที่สำคัญของ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
คุณพิชญ์ภูรี: รุ่นที่ 11 น่าจะเป็นรุ่นที่รับความรู้ได้มากที่สุด และโชคดี เพราะมีส่วนผสมเหมาะกับงาน ต้องผ่านการเจ็บปวดของการเป็นผู้นำ
ต้องเดินทางในแนวทางที่ถูกต้อง เรื่องทุนมนุษย์ต้องผ่านกระบวนการต่างๆมากมาย
ศ.ดร.จีระ: ในอดีตมีการดูถูกเรื่องการบริหารงานบุคคล EGAT ต้องมีการคิดนอกกรอบถึงจะชนะชุมชน เรื่องทุนมนุษย์เป็นเรื่องเศรษฐศาสตร์ ที่มีการลงทุน
Human Capital เป็นการเรียนรู้ และต้องพร้อมที่จะจัดการกับปัญหาต่างๆ
ศ.ดร.จีระ: หลักสูตรนี้ต้องเพิ่ม Soft skill หรือ ทฤษฎี Intangible นักวิศวะต้องรู้เรื่องเศรษฐกิจสังคมมากขึ้น
หลักสูตรนี้ต้องมีการ Learn share และ Care มีความเอื้อเฟื้อ และยอมรับความหลากหลายมากขึ้น
Learning Forum & Workshop
หัวข้อ การสร้างผู้นำแห่งทศวรรษใหม่ที่ กฟผ.
Leadersที่ดีต้องมองที่ภาพใหญ่
ดังเรื่องต่อไปนี้
Information Technology เทคโนโลยีสารสนเทศ และอื่น ๆ เช่น Nanotechnology , Biotechnology
เรื่องการค้าเสรี , WTO , FTA, AEC 2015, ฯลฯ
เรื่องการเงินเสรี อัตราแลกเปลี่ยน
บทบาทของจีน อินเดีย และละตินอเมริกา
เรื่องอิทธิพลของประชาธิปไตย และ human right
เรื่อง Global warming , ภัยธรรมชาติ
เรื่องสงคราม และการก่อการร้าย
เรื่องน้ำมันหมดโลก และพลังงานทดแทน
เรื่องโรคระบาด เช่น ไข้หวัดนก เอดส์ ไข้หวัดใหญ่สายพันธุ์ใหม่
จากยุคที่ 1 ยุคเกษตรกรรม สู่ยุคอุตสาหกรรม สู่ยุค Information Technology ปัจจุบันเรากำลังก้าวสู่ยุคที่ 4 หรือ Fourth Wave ซึ่งในอนาคตเราจะต้องเน้น
§sustainability+
§wisdom+
§creativity+
§Innovation+
§intellectual capital.
ผู้นำและผู้จัดการแตกต่างกันอย่างไร
|
ผู้นำ |
ผู้บริหาร |
|
•เน้นที่คน •Trust •ระยะยาว •What , Why •มองอนาคต ขอบฟ้า/ภาพลักษณ์ •เน้นนวัตกรรม •Change |
•เน้นระบบ •ควบคุม •ระยะสั้น •When , How •กำไร/ขาดทุน ทุก 3 เดือน •จัดการให้สำเร็จ มีประสิทธิภาพ •Static |
ชนิดของผู้นำ
- Trust / Authority
- Charisma
- Situational
- Quiet Leader
Trust มี 3 ขั้นตอน
สร้าง (Grow)
ขยาย (Extend)
ดึงกลับ ถ้าหายไป (Restore)
Trust มีหลายประเภท
(1)Self -Trust – ตัวเองต้องมีก่อน สัญญาจะทำอะไรกับตัวเองต้องสำเร็จตามสัญญา
(2)Relationship Trust – ความสัมพันธ์ระหว่างคนในองค์กร
(3)Organization Trust
(4)Social Trust
สิ่งแรก EGAT มี คือ การสร้าง Trust ของ EGAT คือ การมีธรรมาภิบาล
ต้องมีการปลูกฝังให้คนใน EGAT มีRespect กับ Dignity
วิธีการได้มาซึ่ง Trust ระหว่างบุคคล (Relationship Trust)
1)พูดจริงทำจริง ชัดเจน ไม่คลุมเครือ
2)ยกย่องนับถือเพื่อนร่วมงาน (Respect)
3)ทำงานด้วยความโปร่งใส
4)มีปัญหาที่ไม่ดี แก้ให้ดี ถูกต้อง
5)เน้น Results มากกว่าทำโดยไม่รู้ว่าผลสำเร็จคืออะไร
6)ต้องปรับปรุงตัวเองตลอดเวลา
7)รับความจริงหรือรู้ศึกษาความจริง (Reality)
8)มีความชัดเจนต่อความคาดหวังของผู้ร่วมงาน และของตัวเอง
9)รับฟังอย่าสั่งการข้างเดียว
10)รักษาคำมั่นสัญญา (Commitment)
วิธีการได้มาซึ่ง Organization Trust ในที่นี้หมายถึงชุมชนของเรา
1)มี VISION – MISSION – Strategies + Core Value
2)ไปสู่ความสำเร็จด้วยทุกกลุ่ม (Alignment)
3)มี Shared Vision
วิธีการได้มาซึ่ง Social Trust หมายถึงสังคมวงกว้างออกไป ต้องมีบทบาทที่ดีต่อส่วนรวม สร้างความปรองดอง และ ความมั่นคงของคนในประเทศ
ในต่างประเทศ โดยเฉพาะตะวันตก มีหัวข้อวิจัยมากมายเกี่ยวกับผู้นำ สำหรับตะวันออกยังมีน้อยอยู่จึงมักจะใช้ Role Model เป็นหลัก
ผมได้วิเคราะห์ตัวอย่างผู้นำที่โลกกำลังให้ความสนใจในยุคปัจจุบัน และผู้นำที่สำคัญของไทยไว้ดังต่อไปนี้
คุณสมบัติของผู้นำของฮิลลารี คลินตัน
เรียนรู้ตลอดชีวิต
อย่าพอใจกับปริญญาเท่านั้น
อย่าพอใจกับการเรียนในห้อง (Formal Learning)
สนุกกับการคิดนอกกรอบ
สนุกกับการคิดข้ามศาสตร์
ถึงจะเก่งอย่างไร? ก็ต้องรับฟังคนอื่น
6 of the Dalai Lama's Leadership Principles
1.อย่าสั่งการ ต้องเป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน
2.ถ้าต้องการเรียนรู้อะไรบางอย่าง ต้องฟัง และค้นคว้าหาข้อมูล
3.อย่าคิดว่าตัวเราคิดถูกทุกเรื่อง หากมีคนที่คิดไม่เหมือนเราซึ่งคุณคิดว่าไม่ถูกต้อง..ต้องควบคุมอารมณ์ให้ได้
4.มีอารมณ์ขัน อย่าโกรธง่าย รู้จักเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
5.สอนให้คนรู้จักคิด หาคำตอบได้ด้วยตัวเอง อย่าบอกคำตอบหรือหาทางออกให้ทุกเรื่องทุกเรื่อง
6.มีความรับผิดชอบ
คุณสมบัติของผู้นำของท่านผู้ว่าฯ เกษม จาติกวณิช หรือ "Super K"
1. ผู้นำต้องมีความรู้
2. ผู้นำต้องทำให้ผู้ใต้บังคับบัญชารักและเคารพ
3. ผู้นำต้องสร้างจิตวิญญาณในการทำงานเป็นทีม
4. ผู้นำต้องรู้จักมอบหมายงาน
5. ผู้นำต้องฟังความเห็นผู้ใต้บังคับบัญชาทุกระดับ
6. ผู้นำต้องรู้จักให้เกียรติผู้ใต้บังคับบัญชา ไม่โอ้อวดและยกตนข่ม
7. ผู้นำต้องมีความเมตตา โอบอ้อมอารีต่อผู้ใต้บังคับบัญชา
ทฤษฎีล่าสุดของ Jack Welch: ควรเป็นทั้งLeader / Teacher
Xi jinping
•พื้นฐานดี เรียนวิศวะ แล้วจึงมาเป็นผู้นำ คือ มีระบบความคิดเป็นวิทยาศาสตร์ ไม่เหมือนผู้นำไทยส่วนใหญ่คิดไม่เป็นระบบ
•ชีวิตช่วงวัยรุ่น เจ็บปวด เพราะ มีปัญหาทางการเมืองในจีนจึงถูกส่งไปฝึกงานในชนบท คลุกคลีกับชาวบ้าน คือ ติดดิน เห็นความจริงของสังคม เปรียบเทียบกับอดีตนายกอภิสิทธิ์เป็นคนดี แต่ไม่รอบรู้สังคมและวิถีชีวิตไทยอย่างลึกซึ้ง
•เป็นคนมีหลักการ มีวิธีการที่ปฏิบัติดีที่ทำให้หลักการไปสู่ความสำเร็จ คือ หลักการไม่เคยเปลี่ยน คือ จีนเป็นสังคมนิยม กระจายรายได้เสมอภาคไม่ใช่รวยอย่างเดียว ต่างกับอุดมการณ์ของระบอบทักษิณ มีวิธีการอย่างเดียวคือรวย แต่ได้มาอย่างไรก็ได้
•ยกย่องเติ้งเสี่ยวผิงที่ให้ประเทศจีนมี 2 ระบบการเมืองและดึงทุนนิยมเป็นมหาอำนาจเศรษฐกิจของโลก
•เน้นคุณธรรมจริยธรรมก่อน ความรวย หนังสือของเขาชื่อ The Governance of China แปลว่าเป็นประเทศจีนโปร่งใส ไม่ยอมให้เกิดการโกงขึ้นในประเทศ จึงเป็นผู้นำที่น่ายกย่อง ยุคเขาจัดการผู้นำจีนใหญ่ๆหลายคนเข้าคุก ดำเนินคดีเป็นตัวอย่างโดยไม่กลัวอิทธิพลใดๆ
และที่ถูกใจผมมาก คือ เรื่องทุนมนุษย์ สรุปว่าเขาเน้น 2 อย่าง
•ทุนมนุษย์พื้นฐานคือ จริยธรรมต้องมาก่อนคล้ายๆ 8K's
•ต้องพัฒนาทุนมนุษย์ให้เป็นมืออาชีพ มีมาตรฐานเป็นเลิศ
ซึ่งผิดกับคนไทย ตกทั้ง 2 ด้าน ที่ไม่เน้นปัญญาและไม่เน้นการเรียนเพื่อมืออาชีพ
หนังสือเล่มนี้ควรอ่านด้วย
จากการทำ Expert Opinions Survey ของผมกับผู้เชี่ยวชาญอีก 15 ท่านได้ร่วมกันในโครงการปริญญาเอก ค้นหาคุณลักษณะผู้นำที่พึงประสงค์ในประเทศไทย ซึ่งสะท้อนบริบทของไทย มีหัวข้อที่สรุปได้ มีประโยชน์ต่อ EADP รุ่น 11 ที่จะนำไปปฏิบัติดังต่อไปนี้
11.1 Integrity Leadership Style คือ เน้นเรื่องความซื่อสัตย์และมีหลักการ เห็นถูกเป็นถูก เห็นผิดเป็นผิด หรือ ทำตาม "หลักการ" ไม่ใช่ "หลักกู"
11.2 Transparency Leadership Style
-โปร่งใส
-ตรวจสอบได้เสมอ
-ผู้อื่นคาดเดาได้ว่าทำอะไรอยู่
11.3 Grooming Future Leaders
-Jack Welch..ทำได้ดี
-Steve Jobs..กำลังถกเถียงกันว่า Apple หลังยุค Steve Jobs ยังมีผู้นำรุ่นใหม่แทนหรือไม่?
-ท่านเองมองไปข้างหน้าหรือมองสูงขึ้นว่าจะถึงรองผู้ว่าการฯ ไหมไม่พอ ต้องคิดจะสร้างผู้นำรุ่นใหม่ ๆ ไม่ว่าจะเป็น Coaching หรือ Mentoring
-คนรุ่นใหม่ ๆ (ขาดมารยาท ขาดความสุภาพนอบน้อม ฯลฯ แต่เก่ง) มี Diversity แตกต่างกับคนรุ่นท่าน จะจัดการอย่างไร?
-มอบหมายงานให้คนอื่น ๆ ได้ทดลองทำ อย่าสอนงาน
-ถ้าลูกน้องผิดพลาด จะดูแลอย่างไรไม่ให้เขาตกรางหรือขาดกำลังใจ
-จะปกป้องลูกน้องให้กล้าทำงานยากหรืองานที่เสี่ยงได้อย่างไร?
-รับได้ไหมถ้าลูกน้องจะเก่งกว่าตัวเองหรือมีความไม่สุภาพต่อหน้า
11.4 Global Network Leadership
-ในทฤษฎี 8K's 5K's ของผมเน้นคุณสมบัติเรื่อง Networking
-Networking ในประเทศก็สำคัญ
-แต่งานวิจัยที่ผมได้พบ ก็คือ ผู้นำจะต้องเก่งเรื่อง Global Networking ซึ่งเหมาะกับ Theme ปีนี้ คือ รุ่นที่ 9 ต้อง Local / Global + ASEAN 2015
-คำถามคือทำอย่างไร?
§ภาษา
§รู้เขา (Know them)
§รู้มากกว่า "วิศวะ" ต้องข้ามศาสตร์ รู้เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม วิถีชีวิต ซึ่งเป็นเรื่องที่ยากมาก แต่เป็นเรื่องสำคัญมาก ๆ ในภาวะผู้นำของคน กฟผ. ในยุคต่อไป
§ใช้ ICT ในการหาความรู้ แต่วิเคราะห์ให้เป็น มีวัฒนธรรมการเรียนรู้ หิวความรู้ที่สด ข้ามศาสตร์
11.5 Balancing Style Leadership
-คล้าย ๆ เน้นความสมดุลย์
-เน้นการเป็นวิศวะอย่างเดียวไม่พอ ต้องมีความสุข (Happiness) ในการทำงาน (8K's+5K's)
-บทบาทสตรีใน กฟผ. ต้องมากขึ้นหรือเปล่า? เพราะจะได้สมดุลมากขึ้น
-เดินสายกลางแบบเศรษฐกิจพอเพียง
-WORK/LIFE Balance
-จากการวิจัยโดยเน้นปรัชญาของศาสนาพุทธ พรมวิหาร 4 คือ 1)เมตตา 2)กรุณา 3)มุทิตา 4)อุเบกขา
-สมดุลย์อย่างไรระหว่างมืออาชีพกับการเมืองแบบรุกคืบ
11.6 สุดท้ายผู้นำที่ดีต้องเป็น Leadership of Diversity and Innovations
-จะต้องบริหารความหลากหลายให้ได้
•ในประเทศ / ต่างประเทศ
•คนรุ่นใหม่ / คนรุ่นเก่า
•วิศวะ / สาขาอื่น ๆ
•แนวคิดที่ไม่เหมือนกัน
-มูลค่าเพิ่มจะมาจากความคิดใหม่ ๆ แตกต่างจากเดิม
-ผู้นำจะสร้างบรรยากาศให้เกิด Value Creation ได้อย่างไร?
การวิเคราะห์ของอาจารย์ที่ University of Washington ผู้นำจะต้องมี 4 วิธี
1. Character หรือ คุณลักษณะ ที่พึงปรารถนา เช่น
- ชอบเรียนรู้
- มีทัศนคติเป็นบวก
- การมีคุณธรรม จริยธรรม
2.มี Leadership skill ที่สำคัญ คือ
- การตัดสินใจ
- การเจรจาต่อรอง
- การทำงานเป็นทีม
- Get things done
3. เรียกว่า Leadership process
คือ การมี Vision และมอง อนาคตให้ออก
4. คือ Leadership value
สำคัญที่สุดคือ
Trust ความศรัทธาในผู้นำนั้น ๆ
Leadership & 8K's+5K's
8 K's : ทฤษฎีทุน 8 ประเภทพื้นฐานของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
Human Capital ทุนมนุษย์
Intellectual Capital ทุนทางปัญญา
Ethical Capital ทุนทางจริยธรรม
Happiness Capital ทุนแห่งความสุข
Social Capital ทุนทางสังคม
Sustainability Capital ทุนแห่งความยั่งยืน
Digital Capital ทุนทาง IT
Talented Capital ทุนทางความรู้ ทักษะ และทัศนคติ
5 K's (ใหม่) : ทฤษฎีทุนใหม่ 5 ประการเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุคโลกาภิวัตน์
Creativity Capital ทุนแห่งการสร้างสรรค์
Knowledge Capital ทุนทางความรู้
Innovation Capital ทุนทางนวัตกรรม
Emotional Capital ทุนทางอารมณ์
Cultural Capital ทุนทางวัฒนธรรม
คุณพิชญ์ภูรี: อ.จีระ จะกระตุ้นความเป็นเลิศ โดยใช้ทฤษฎีขั้นบันได ซึ่งการทำ Workshop เป็นบันไดขั้นที่ 1 โดยต้องดูจากความจริง เป็นขั้นที่ 2
ขั้นที่ 3 คือ วิธีการ Learn share care v
ขั้นที่ 4 คือ การมีความหลากหลาย โดยการมี networking และ
ขั้นที่ 5 ผู้นำต้องมองไปยังความเปลี่ยนแปลงด้วยไปยังปี 2020
ขั้น 6 คือ ต้องมีการนำเสนอ
ต้องทำให้เกิด Execution
Workshop กลุ่ม 1
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ: อยากได้ผู้ว่าอยู่นานจริงหรือไม่
- ควรตอบ Hypothesis ด้วยข้อมูลแบบใด ศึกษาภารกิจ วิสัยทัศน์ของกฟผ. โดยทำการสัมภาษณ์เชิงลึก และ ทำ Focus group
- ข้อสรุปจะนำไปใช้อย่างไรใน EGAT ได้ออกมาเป็น Success profile ของผู้บริหาร ทำให้หมุนคนข้ามrole กันได้ และประเมินหา GAP
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
โลกมีการเปลี่ยนแปลงตลอด ไม่สามารถคาดการณ์ได้ ต้องมีผู้นำที่มีความรู้และมีความกล้าหาญ ผู้นำต้องมีความรู้ และกล้าหาญจัดการ เพื่อให้สิ่งที่ Stakeholder ต้องการ
-
Workshopกลุ่ม 2
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ : สเปคผู้นำของกฟผ.รุ่นใหม่เป็นอย่างไร และควรให้โอกาสหรือไม่
- ควรตอบ Hypothesis ด้วยข้อมูลแบบใด จัด Focus group ทุกระดับ และเปรียบเทียบกับ EGAT นานาชาติ
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
ปัญหาจีน คือ ระบบราชการเดิม ล่าช้า และมีเรื่อง Global change ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ แต่มีผลกระทบการต่อต้านจากชุมชน
Workshopกลุ่ม 3
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ: การสื่อสารสาธารณะของกฟผ.ดีหรือไม่ ปัญหาคือ การยอมรับของชุมชน ชาวบ้านไม่รู้กฟผ.ที่แท้จริง ปัจจุบันมีการสร้างแบรนด์โดยการใช้ CEO
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร? การต่อต่านของชนกลุ่มน้อย ส่วนของ EGAT มีปัญหาเรื่องคนต่าง GEN และมีเรื่องการแข่งขันทางธุรกิจ ต้องคิดถึงอนาคตไม่ใช่มองไปวันๆ
- เฉพาะ EGAT ต้องการผู้นำแบบไหนที่จะจัดการกับปัจจัยท้าทายได้
ผู้นำต้องมองการณ์ไกล มีวิสัยทัศน์ และมีคุณธรรม
Workshopกลุ่ม 4
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ : ทิศทางคัดและพัฒนาไปในทางเดียวกันดีหรือไม่
- ควรตอบ Hypothesis ด้วยข้อมูลแบบใด : สัมภาษณ์ผู้บังคับบัญชา และผู้บริหารทุกกระดับ
- ข้อสรุปจะนำไปใช้อย่างไรใน EGAT: โดยการนำมารวบรวมและสรุป
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
จีนมีคนมาก มีทุนมนุษย์มหาศาล และมีคนที่รอบริโภคมาก ทำอย่างไรให้คนมีคุณภาพมากขึ้น
- เฉพาะ EGAT ต้องการผู้นำแบบไหนที่จะจัดการกับปัจจัยท้าทายได้
เรื่องการออกไปหาทรัพยากรข้างนอก ปัญหาคือ จะบริหารอย่างไรให้รับกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
จริยธรรมของกฟผ. ยังเป็นที่น่าสงสัยของชุมชน ชุมชนมองว่ากฟผ.จะเอาแต่ไฟฟ้า ไม่เคยดูว่าสังคมรอบข้างจะเป็นอย่างไร
อ.จีระ: เราต้องมีการบริหารความสมดุลให้ดี
เรื่ององค์กรแห่งการเรียนรู้และนวัตกรรมต่างๆ กฟผ.ยังขาดเรื่องนี้อยู่มาก
Workshopกลุ่ม 5
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ: Networking ของ EGAT ยังดีหรือเปล่า
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
จีนต้องมีการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว
เน้นความเป็นมืออาชีพ และเป็นระบบ
สร้างนวัตกรรมใหม่ๆ
- เฉพาะ EGAT ต้องการผู้นำแบบไหนที่จะจัดการกับปัจจัยท้าทายได้
Workshopกลุ่ม 6
(1)ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ ต้องทำเรื่อง Focus group และพัฒนา Focus groupทุกระดับ และมีการทำ Cross culture ต้องมีการแลกเปลี่ยนผู้นำระหว่างประเทศ ต้องมีการทำกระบวนการ Successor โดยตั้งอยู่บน EGAT Policy
อ.จีระ: ความพึงพอใจระหว่างคนรุ่นใหม่กับคนรุ่นเก่าใน EGAT เป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก
ต้องตั้งสมมติฐานว่า ในอดีตนั้นการสร้างผู้นำเราสร้างเฉพาะกลุ่มจริงหรือไม่
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
- Good Governance เป็นสิ่งที่ EGAT ท้าทายมาก
- Politics เรื่องการเมือง
- การยอมรับของสังคม
- เฉพาะ EGAT ต้องการผู้นำแบบไหนที่จะจัดการกับปัจจัยท้าทายได้
- ผู้นำต้องมี Business mindset
- ต้องไม่ยึดแบบเดิมในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ
- ต้องมีเครือข่ายในองค์กรต่างๆ
Workshopกลุ่ม 7
(1) ถ้าจะทำให้การพัฒนาผู้นำของ EGAT ประสบความสำเร็จ ลองเสนอแนวทางการวิจัย โดยเน้น
- Hypothesis ที่น่าสนใจ : ความศรัทธาของผู้นำใน EGAT ดีแล้วหรือยัง
- ควรตอบ Hypothesis ด้วยข้อมูลแบบใด
ทำ Focus group
(2) เปรียบเทียบผู้นำ Xi Jinping และผู้นำคนต่อไปของ EGAT
- ปัจจัยท้าทายของจีน และ EGAT 3 เรื่อง คือ อะไร?
|
จีน |
EGAT |
|
ประชาธิปไตย |
ความมีส่วนร่วมของประชาชน |
|
การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม |
การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว |
|
สิ่งแวดล้อม |
เทคโนโลยี |
- เฉพาะ EGAT ต้องการผู้นำแบบไหนที่จะจัดการกับปัจจัยท้าทายได้
- ต้องมี Trust
- ต้องมีการบริหารจัดการได้
- ต้องมีความคิดสร้างสรรค์
คัดลอกจาก: https://www.gotoknow.org/posts/584675
| < ย้อนกลับ | ถัดไป > |
|---|
