Thaiihdc.org
  • Home
  • พัฒนาทุนมนุษย์
  • ประชาสัมพันธ์
  • กิจกรรม
  • หมวดหมู่
  • สมาชิก
  • ดาวน์โหลดเอกสาร
  • ติดต่อ
เนื้อหา
ชื่อ ผู้เขียน ฮิต โหวต
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๓. วิธีจัดการความรู้เดิม ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 2826 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๔. การจัดระเบียบความรู้ ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 2933 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๕. ครูช่วยศิษย์จัดระเบียบโครงสร้างความรู้ให้ถูกต้องและมั่นคง ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 2826 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๖. สิ่งที่จูงใจนักเรียนให้อยากเรียน ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3176 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๗. ยุทธศาสตร์สร้างแรงจูงใจ ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3019 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร :๘. นร. พัฒนาการเรียนให้รู้จริง(Mastery Learning) ได้อย่างไร ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 4159 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๙. เทคนิคช่วยศิษย์ให้รู้จริง ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3049 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๐. การทำหน้าที่ “ครูฝึก” ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3373 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๒. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ทฤษฎี ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3454 0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๓. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ภาคปฏิบัติ ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท 3008 0

หน้า 87 จาก 90

  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90

เข้าระบบ

  • ลืมรหัสผ่าน?
  • ลืมชื่อผู้ใช้?
  • สมัครสมาชิก

บทความน่าสนใจ

  • สัมมนาระดมความคิดฟรี
  • ชีวิตที่พอเพียง : ๒๒๑๔. สิบสิ่งที่จักสูญ มุมมองของนักอนาคตศาสตร์
  • ชีวิตที่พอเพียง : ๒๐๑๗. สังสรรค์เสวนากันเอง ในกลุ่มผู้ร่วมดูงาน ที่มหาวิทยาลัย Northampton
  • จะรู้ได้อย่างไรว่างานที่ทำมันใช่สำหรับฉัน
  • สามพลังสร้างสรรค์ไทย วันที่ 10 กันยายน 2563
  • ใครหนอ

ผู้เยี่ยมชม

มี 221 ผู้มาเยือน และ หนึ่งสมาชิกออนไลน์ ออนไลน์

Copyright © 2024 www.thaiihdc.org By iHDC

All  logos  and  trademarks  in  this  site  are  property  of  their  respective  owner.

ASEAN UP - Empowering business in Southeast Asia