Home
พัฒนาทุนมนุษย์
ประชาสัมพันธ์
กิจกรรม
หมวดหมู่
สมาชิก
ดาวน์โหลดเอกสาร
ติดต่อ
การค้นหา
การค้นหา
กรองตามชื่อคนเขียน
ตัวกรอง
ล้าง
แสดง #
5
10
15
20
25
30
50
100
ทั้งหมด
เนื้อหา
ชื่อ
ผู้เขียน
ฮิต
โหวต
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๓. วิธีจัดการความรู้เดิม
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2948
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๔. การจัดระเบียบความรู้
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3049
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๕. ครูช่วยศิษย์จัดระเบียบโครงสร้างความรู้ให้ถูกต้องและมั่นคง
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2955
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๖. สิ่งที่จูงใจนักเรียนให้อยากเรียน
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3284
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๗. ยุทธศาสตร์สร้างแรงจูงใจ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3130
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร :๘. นร. พัฒนาการเรียนให้รู้จริง(Mastery Learning) ได้อย่างไร
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
4285
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๙. เทคนิคช่วยศิษย์ให้รู้จริง
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3170
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๐. การทำหน้าที่ “ครูฝึก”
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3517
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๒. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ทฤษฎี
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3562
0
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๓. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ภาคปฏิบัติ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3116
0
หน้า 87 จาก 90
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
เข้าระบบ
ชื่อผู้ใช้
รหัสผ่าน
แสดงรหัสผ่าน
จำการเข้าสู่ระบบ
เว็บ Authentication
เข้าสู่ระบบ
ลืมรหัสผ่าน?
ลืมชื่อผู้ใช้?
สมัครสมาชิก
บทความน่าสนใจ
รายการ เปลี่ยนเป็นเปลี่ยน 03-06-69 : "คุณค่าการเข้าใจตนเอง ท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง"
จิตเปลี่ยนโลกเปลี่ยน เสวนาสด รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน พุธที่ 1 สิงหาคม 2561 เวลา 19.00-20.00 น
"โลกกลายพันธุ์" สรุปจาก Summer Davos 2025
ทฤษฎีสัญญาประชาคม
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 1 กันยายน 2564 "อัฟกานิสถาน เปลี่ยน
ไขปริศนา..ลับมาก ขั้นตอนปรีดีวางแผน ก่อนรัชกาลที่ 8 สวรรคต (ตอนแรก)
ผู้เยี่ยมชม
มี 82 ผู้มาเยือน และ ไม่มีสมาชิกออนไลน์ ออนไลน์